氏名 住本 純 (SUMIMOTO atsushi)  
所属 現代人間学部 こども教育学科 
職名 講師 
主要学歴
2006年3月龍谷大学文学部史学科 卒業(学士(文学))  
2014年3月筑波大学大学院博士前期課程人間総合科学研究科体育学専攻 修了(修士(体育学))  
取得学位 修士(体育学) 
研究分野の概要 教育学(体育科教育・教師教育)
健康・スポーツ科学 
キーワード 身体教育学、体育科教育、教師教育、幼児体育 
主要職歴
2007年4月〜2014年3月東大阪市立玉串小学校 教諭 
2014年4月〜2015年3月東大阪市立柏田小学校 教諭 
2015年4月〜2016年3月夙川学院短期大学児童教育学科 特任講師 
2016年4月〜2016年9月夙川学院短期大学児童教育学科 非常勤講師「保育内容健康機 
2016年4月〜現在京都ノートルダム女子大学心理学部心理学科 助教 (兼任) 
2016年10月〜現在奈良教育大学教育学部 非常勤講師「初等教科教育法(体育)」 
2017年4月〜2018年3月京都ノートルダム女子大学現代人間学部こども教育学科 助教 
2018年4月〜現在京都ノートルダム女子大学現代人間学部こども教育学科 専任講師 
学内活動 学生委員 
教育・研究活動
1.担当科目学 部:【共通】健康スポーツ演習D、体育講義、 【現代人間部】こども教育基礎演習、こども教育フィールド研修、体育機体育供体育科指導法 【心理学部】保育内容指導法(健康)、心理学演習機Ν供卒業研究、教育実習事前事後指導、小学校教育実習機Ν供⇒鎮娜犇軌藜遜機Ν供教職実践演習(幼・小)
 
2.教育活動
教育実践上の主な業績 年 月 日 概 要
(1)教育内容・方法の工夫(授業評価を含む)    
リフレクション・ペーパーの導入と活用   2015年4月〜現在  授業後に学生にリフレクション、質問、次回のテーマについて知りたいことを書いてもらい、双方向の対話が可能となるよう、工夫を行った。質の高い質問・コメントをまとめて次の授業時の冒頭にパワーポイントで紹介した。多様な意見は、学生が刺激を受けるよい機会となった。 
パワーポイントと配付資料の活用  2015年4月〜現在  パワーポイントを活用し、視覚的に重要なポイントや理解を促すグラフなどを提示している。その際、授業に提示する画面より情報量の少ない配布資料を作成し、学生自身によるノートテイキングの効率を高める工夫をした。 
体験・参加型学習の機会の充実  2015年4月〜現在  演習だけでなく、講義形式の授業においても、学生の主体的参加を促すために、学生による調査にもとづく作業や、ワークショップ方式によるアイスブレーキング、グループ・ディスカッションと発表(模擬授業)を適宜導入した。 
インターネットを利用した授業支援システム:LMS(manaba/respon)の活用  2017年4月〜現在  授業内容に関しての質問をクリッカーやアンケート機能を用いて、リアルタイムで学生に回答してもらい、集計結果を示している。また学生のコメントもリアルタイムでパワーポイントに示すことで、他の学生の意見も取り入れた省察を促している。また授業外学習の促進として、課題配布、回収、参考資料紹介などにも利用している。 
(2)作成した教科書、教材、参考書    
1 Gボールを用いた運動プログラム   2011年4月〜現在  Gボールを用いた体つくり運動の授業プログラムを共同作成したものを大学の授業や現職教員を対象とした実技指導講習会等で紹介している。 
2 ネット型ゲーム教材  2015年度  第16回大阪小中学校体育研究大会で、公開授業で教材として使用されたネット型ゲーム教材を共同作成した。 
(3)教育方法、教育実践に関する発表、講演等    
(4)その他教育活動上特記すべき事項    
東大阪市立菱屋西幼稚園  運動遊び指導講師  2015年度  年間を通じて、4歳児・5歳児が楽しく主体的に運動遊びに取り組めることを目標に、子どもたちを実際に指導している場面を観察していただき、先生方に指導助言を行った。 
東大阪市立菱屋西幼稚園  運動遊び指導講師  2016年度  昨年度から引き続き、年間を通して、運動遊びの指導助言を行った。 
東大阪市立縄手北幼稚園 運動遊び指導講師  2017年度  年間を通じて、4歳児・5歳児が楽しく主体的に運動遊びに取り組めることを目標に、子どもたちを実際に指導している場面を観察していただき、先生方に指導助言を行った。 
3.研究活動
著書、学術論文等の名称 単著・共著の別 発行又は発表の年月 発行所、発行雑誌
(及び巻・号数)等の名称
編者・著者名
(共著の場合のみ記入)
該当頁数
(1)著書          
コンパス 幼児の体育−動きを通して心を育むー  共著  2017年4月  建帛社  前橋明 編著 (浅川和美、有木信子、泉秀生、岡みゆき、金賢植、小石浩一、五味葉子、佐藤明日香、佐野裕子、須田あゆみ、住本純、高橋功祐、徳田眞三、永井伸人、松坂仁美、松原敬子、丸山絢香、楠美代子、森田清美、森田陽子、山梨みほ、吉村眞由美)  第13章:pp.107〜116, 136 
コンパス 保育内容健康  共著  2018年4月  建帛社  前橋明 編著(泉秀生、浅川和美、岡みゆき、金賢植、小石浩一、佐野裕子、須田あゆみ、住本純、高橋功祐、照屋真紀、戸川俊、永井伸人、原田健次、廣中栄雄、松坂仁美、松原敬子、丸山絢華、宮本雄司、森田清美、森田陽子、矢野正、山梨みほ、吉村眞由美  第8章:pp.87〜92、第13章2-4:pp138〜144、第14章:pp147〜152、コラム(p.145) 
(2)論文          
現職教員が大学での体育に関する長期研修に参加する動機と契機 (査読付)   共著:筆頭  2015年6月  スポーツ教育学研究67号,Vol.35-1:15-27  住本純、岡出美則   pp.15〜27 
小学校教員養成段階における体育授業観の様態〜短期大学児童教育学科を事例に〜   単著  2016年3月  夙川学院短期大学研究紀要43     pp.18〜26 
小学校教員免許取得に係る科目「体育科教育法」における学生の課題に関する一考察   単著  2016年3月  夙川学院短期大学教育実践研究紀要2015年度号    pp.15〜19 
4  教科との関連を図った食育の在り方ー小学校体育科を中心にー (査読付)  単著  2017年2月  食育学研究9巻2号    pp.3〜7 
小学校3年生におけるGボール教材の授業づくりに関する事例的研究  単著  2017年3月  龍谷教職ジャーナル第4号    pp.1〜12 
中学校保健体育教師が大学における長期研修で得た経験  単著  2017年3月  京都ノートルダム女子大学心理学部・大学院心理学研究科研究紀要プシュケー第16号    pp.1〜11 
現代的なリズムのダンス授業における教師が獲得する知識  共著  2017年3月  びわこ成蹊スポーツ大学研究紀要第14号  安倍健太郎、大西祐司、住本純  pp.61〜71 
体育科模擬授業における教師役経験を通して身に付ける省察の観点  共著  2018年3月  びわこ成蹊スポーツ大学研究紀要第15号  安倍健太郎、大西祐司、住本純   
(3)その他          
第38回夏季研(なにわ研)冊子  共著  2011月8月  東大阪市人権教育研究会  実践報告集により、著者多数のため、記載不可能  pp.48-49 
運動表現の苦手な人を対象とした運動プログラムについて 〜Gボールを用いたコミュニケーションプログラムの検討〜   共同  2011年10月  日本体操学会第11回大会(自由学園)  本山彩乃、熨斗香南、住本一、住本純、亀田まゆ子   
小・中学校における体つくり運動の教材開発と動画配信  共同(分担)  2011年10月〜2012年8月  日本体操学会研究プロジェクト  長谷川聖修、大島林子、大塚隆、小出高義、関野智史、住本純   日本体操学会第12回大会冊子, p.3 
小・中学校における体つくり運動の実践と評価に基づく改善  共同(分担)  2012年9月〜2013年8月  日本体操学会研究プロジェクト  大塚隆、大島林子、小出高義、関野智史、住本純、長谷川聖修、三宅良輔  日本体操学会第13回大会冊子, p.13 
現職教員が大学での長期研修で得た経験 〜体育科の長期研修を対象に〜  共同  2014年8月  日本体育学会 第64回大会(立命館大学・びわこ・くさつキャンパス)  住本純、岡出美則   日本体育学会予稿集64号, p.358 
現職教員が長期研修制度に参加する動機と契機  共同  2014年10月  日本スポーツ教育学会 第33回大会(日本大学文理学部キャンパス)   住本純、岡出美則  日本スポーツ教育学会第33回大会号, p.63 
幼稚園教諭・保育士養成課程学生の運動あそび観の様態  共同  2017年8月  日本幼児体育学会第13回大会(龍谷大学深草キャンパス)  住本純、安部健太郎  日本幼児体育学会第13回大会抄録集,p42 
大学における体育科長期研修プログラムの成果と課題   単独  2017年度  平成29年度京都ノートルダム女子大学研究一般助成個人研究助成金     
大学における体育科長期研修成果の還元・活用状況  単独  2018年度  平成30年度京都ノートルダム女子大学研究一般助成個人研究助成金     
10  小学校低学年体つくり運動の教材開発と実践  共同  2018年度  日本体操学会研究プロジェクト  住本純、長谷川聖修、三田部勇、鈴木幸光、沖田祐蔵   
4.学会等および社会における主な活動
(1)学会活動
2008年〜現在  日本体操学会 会員 
2013年〜現在  日本スポーツ教育学会 会員 
2014年〜現在  日本体育学会 会員 
2014年〜現在  日本体育科教育学会 会員 
2016年〜現在  日本幼児体育学会 会員 
2017年8月  日本幼児体育学会第13回大会 実行委員長 
2018年6月〜現在  日本教師教育学会 会員 
(2)公的機関の役職等
(3)非営利組織等における活動
2005年〜現在   NPO法人日本Gボール協会 会員 
2006年〜現在  NPO法人おもちゃライブラリー 会員 
2017年〜現在  NPO法人日本Gボール協会 理事 
(4)講演講師等
2015年5月20日   東大阪市小学校体育研究会総会・東大阪市小学校体育研究会実技講習会 講師  
2015年8月28日   八尾市学力向上支援事業 体育科研修会 講師 
2015年12月2日   大阪小中学校体育研究会 体育科実技講習会 講師 
2015年10月〜12月  大阪小中学校体育研究会 授業研究 指導助言 
2016年5月18日  東大阪市小学校体育研究会総会 講演「体育の最新事情」 
2016年5月22日  東大阪市立池島幼稚園 親子での運動遊び 講師 
2016年6月18日  東大阪市立菱屋西幼稚園 親子ふれあい遊び 講師 
2016年6月22日  東大阪市立岩田幼稚園 園内研修「集団遊び」 講師 
2016年7月8日  東大阪市立若江幼稚園 園内研修「幼児が楽しく体を動かすための環境構成と指導の在り方を考える」(4歳児の運動能力の実態と課題から) 講師 
2016年7月15日  東大阪市立菱屋西幼稚園 運動会へのつながりを踏まえた運動遊び(5歳児) 講師 
2016年9月14、27日  東大阪市立菱屋西幼稚園 運動会へのつながりを踏まえた運動遊び(5歳児) 講師 
2017年5月20日  東大阪市立縄手北幼稚園 親子ふれあい遊び 講師 
2017年5月28日  東大阪市立岩田幼稚園 親子ふれあい遊び 講師 
2017年6月28日  東大阪市立縄手北幼稚園 運動会へのつながりを踏まえた運動遊び(4.5歳児) 講師 
2017年7月7日  東大阪市立岩田幼稚園 園内研修「4歳児の集団遊び」 講師 
2017年7月28日  八幡平市教育委員会 公開講座「体育」 タグラグビー 指導助言者 
2017年8月8日  京都ノートルダム女子大学 平成29年度教員免許状更新講習 講師(講習名:【選択】全員が主体的に活動できる運動遊び・体育授業のポイント) 
2017年8月29日  東大阪市教育センター 小学校「体育」研修会 講師 
2018年5月15日  「0歳児のふれあい遊びとお話」(NPO法人きらりっこ主催) 講師  
2018年5月19日  東大阪市立縄手北幼稚園 親子ふれあい遊び 講師 
2018年5月26日  東大阪市立石切幼稚園 「親子で運動遊び」 講師 
2018年5月27日  東大阪市立池島幼稚園 親子ふれあい遊び 講師 
2018年6月13日  東大阪市立幼稚園体づくり研究会 「健康的な心と体を育むための幼児期の活動とは〜幼児期の終わりまでに育てたい10の力・幼児期に身につけたい動き36に視点をおいて」 講師 
2018年6月18日  「1歳児のふれあい遊びとお話」(NPO法人きらりっこ主催) 講師  
2018年7月3日  東大阪市立石切幼稚園 園内研修 指導助言 
2018年7月10日  「2歳児のふれあい遊びとお話」(NPO法人きらりっこ主催) 講師  
2018年7月30日  東大阪市小学校体育研究会 夏季研修会 講師 
2018年8月7日  京都ノートルダム女子大学 平成30年度教員免許状更新講習 講師(講習名:【選択】全員が主体的に活動できる運動遊び・体育授業のポイント) 
2018年9月15日  日本体操学会第18回大会 学校体育分科会 講師 
(5)その他