氏名 松島　るみ (MATSUSHIMA Rumi)  
所属 心理学部 心理学科 学校心理専攻 
心理学研究科 
職名 准教授 
主要学歴
1997年３月ノートルダム女子大学文学部英語英文学科卒業 
1999年３月滋賀大学大学院教育学研究科学校教育学専攻　学校教育専修修了（教育学修士） 
2002年３月兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科（博士課程）修了　博士（学校教育学）博甲第36号 
取得学位 博士（学校教育学） 
研究分野の概要 大学生の学習意欲と大学適応について 
キーワード 教育心理学，青年心理学 
主要職歴
2002年４月〜2005年３月京都ノートルダム女子大学人間文化学部専任講師 
2004年４月〜2005年３月京都ノートルダム女子大学人間文化研究科専任講師 
2005年４月〜2006年３月京都ノートルダム女子大学心理学部専任講師 
2005年４月〜京都ノートルダム女子大学心理学研究科准教授（兼任） 
2006年４月〜2007年３月京都ノートルダム女子大学心理学部助教授 
2007年４月〜京都ノートルダム女子大学心理学部准教授 
資格 1999年３月　中学校教諭専修免許　外国語（英語）（平十中専修第24号）
1999年３月　高等学校教諭専修免許　外国語（英語）（平十高専修第47号）
2001年４月　認定心理士（8105号）
2004年２月　臨床発達心理士（登録番号00770）
2005年１月　学校心理士（登録番号82643）
2010月10月　専門社会調査士（001598号） 
学内活動 教務委員、キャリアセンター併任教員､室内管弦楽部顧問 
教育・研究活動
１．担当科目学　部：初級実験実習�機⊇薺藜存骸遜��供⊃翰�検査法実習、中級実験実習、心理学情報処理A、心理学情報処理B、推測統計学�機⊃簑�統計学�供�学校教育の心理学、心理学演習I、心理学演習II、卒業研究
大学院：教育・心理検査特論、社会調査演習、発達・学校心理学専門演習I、発達・学校心理学専門演習II、発達・学校心理学専門演習�掘�発達・学校心理学専門演習�検�特別研究、心理学特殊研究D（教育評価）、心理学特殊演習I、心理学特殊演習II 
２．教育活動
教育実践上の主な業績 年　月　日 概　要
(1)教育内容・方法の工夫（授業評価を含む）    
１．教育内容の工夫  2003年４月〜現在  概論の授業を中心に、毎回授業後、今後の授業に生かすため、学生に授業に対する質問及び意見の記述を求めている。記述内容については、次回以降の授業において補足説明を行ったり、授業計画の修正や授業の改善などに役立てている。 
２．教育方法の工夫  2003年４月〜現在  大学の授業に関する調査において、様々な形におけるフィードバックの重要性が多く指摘されているため、レポートや課題など、学生の提出物については、出来うる限り丁寧に添削をし、速やかに返却することを心がけている。 統計学関連の授業においては、小テストを多く取り入れ、形成的評価を常に行うことを心がけている。また小テストは直ちに採点を行い、返却と解説を行うようにしている。  
３．学生による授業評価の活用  2003年４月〜現在  全学的な授業評価と、常々行っている学生からの振り返り用紙を併用し、授業改善を図っている。具体的には、受講者の多い講義形式の授業については、演習形式の授業と比較して平均点がやや低い傾向にあったため、主に教材の提示方法を工夫する等、学生の意見を取り入れながら改善を行った。一方、演習形式の授業に関しては、TAの補助もあり、質問を行いやすい環境を作ることが出来たため全体的に高い評価が得られた。今後も引き続き授業の充実を図っていく必要があると考えている。 
(2)作成した教科書、教材、参考書    
(3)教育方法、教育実践に関する発表、講演等    
(4)その他教育活動上特記すべき事項    
３．研究活動
著書、学術論文等の名称 単著・共著の別 発行又は発表の年月 発行所、発行雑誌
（及び巻・号数）等の名称		 編者・著者名
（共著の場合のみ記入）		 該当頁数
(1)著書 (過去5年間)          
３）  『授業力を磨く―内面性を重視した学習指導―』学習意欲を育てる教育のために―他者との相互作用から児童・生徒の動機づけを考える  共著  2006年２月  教育フォーラム37　金子書房  人間教育研究協議会編  105〜114頁 
４）  『対話で学ぶ認知心理学』第６章　認知発達  共著  2006年３月  ナカニシヤ出版  塩見邦雄編著（坂本美紀、大岸通孝、千原孝司、小野瀬雅人、松島るみ）  161〜179頁 
(2)論文 (過去5年間)          
５）  小学生の学習意欲と学習行動の関連  共著:筆頭  2006年３月  京都ノートルダム女子大学紀要第36号  ◎松島るみ、尾崎仁美  13〜26頁 
６）  小学生の無気力感と学校・家庭における適応感との関連  共著  2006年３月  京都ノートルダム女子大学紀要第36号  ◎尾崎仁美、松島るみ  27〜38頁 
７）  大学進学動機による学習意欲・授業選択態度・重視活動の変化について  共著:筆頭  2006年３月  京都ノートルダム女子大学心理学部・大学院心理学研究科研究誌プシュケー第５号  ◎松島るみ、尾崎仁美  13〜24頁 
８）  大学生の授業意欲の変化とその要因  共著  2006年３月  京都ノートルダム女子大学心理学部・大学院心理学研究科研究誌プシュケー第５号  ◎尾崎仁美、松島るみ  63〜74頁 
９）  大学進学動機による学習意欲・授業選択態度・重視活動の変化について―２年間の縦断的調査より―  共著:筆頭  2007年３月  京都ノートルダム女子大学心理学部・大学院心理学研究科研究誌プシュケー第６号  ◎松島るみ、尾崎仁美  １〜14頁 
10）  学習意欲・授業選択態度・大学適応感の変遷について―３年間の縦断調査結果より―  共著:筆頭  2008年３月  京都ノートルダム女子大学心理学部・大学院心理学研究科研究誌プシュケー第７号  ◎松島るみ、尾崎仁美  39〜48頁 
11)  卒業時における大学満足度を規定する諸要因の検討  共著:筆頭  2009年３月  京都ノートルダム女子大学紀要第39号   ◎松島るみ､尾崎仁美  31〜48頁 
12）  大学授業観と大学適応感、学習意欲、学業的自己疎外感との関連:大学授業観尺度の作成と大学授業観タイプによる検討   共著  2009年３月  京都ノートルダム女子大学紀要第39号  ◎尾崎仁美､松島るみ  １〜16頁 
13）  大学生における学習意欲の変化を規定する要因−横断的・縦断的方法による検討−  共著:筆頭  2009年３月  京都ノートルダム女子大学心理学部・大学院心理学研究科紀要  ◎松島るみ､尾崎仁美  13〜34頁 
14）  大学授業観が学習意欲・大学満足感に及ぼす影響−リアリティショックを媒介として−  共著:筆頭  2012年３月  京都ノートルダム女子大学紀要第42号  ◎松島るみ、尾崎仁美  105〜118頁 
15）  大学生における学習意欲の変化とその関連要因−１年生を対象にした縦断的調査より−  共著  2012年３月  京都ノートルダム女子大学心理学部・大学院心理学研究科研究誌プシュケー第11号  ◎尾崎仁美、松島るみ   
(3)その他 (過去5年間)          
学会発表論文           
７）  大学進学動機による学習意欲・授業選択態度・重視活動の変化について  共同  2006年３月  日本発達心理学会第17回大会発表論文集  ◎松島るみ、尾崎仁美  703頁 
８）  大学進学動機による学習意欲・授業選択態度・重視活動の変化について⑵  共同  2006年11月  日本心理学会第70回大会発表論文集  ◎松島るみ、尾崎仁美  1265頁 
９）  大学生の心理統計教育に対する意識について  単独  2007年９月  日本心理学会第71回大会発表論文集    1167頁 
10）  学習意欲・授業選択態度・大学適応感の変遷について   共同  2008年10月  日本教育心理学会第50回大会発表論文集  ◎松島るみ､尾崎仁美  474頁 
11)  大学生における学習意欲の変化を規定する要因−横断的・縦断的方法による検討−  共同  2009年９月  日本教育心理学会第51回大会発表論文集  ◎松島るみ､尾崎仁美  160頁 
12）  Factors Influencing the University Students' Motivation for Learning: A Cross-sectional and Longitudinal Analysis of First year to Third year Japanese University Students.  共同  2010年7月  Abstracts of the 27th International Congress of Applied Psychology  ◎Rumi Matsushima，Hitomi Ozaki  1475頁 
13)  大学授業観が学習意欲・大学満足感に及ぼす影響（１）  共同  2010年９月  日本心理学会第74回大会発表論文集  ◎尾崎仁美､松島るみ  1087頁 
14)  大学授業観が学習意欲・大学満足感に及ぼす影響（２）  共同  2010年９月  日本心理学会第74回大会発表論文集  ◎松島るみ､尾崎仁美  1088頁 
15)  大学生における大学授業観の変化について  共同  2011年７月  日本教育心理学会第53回大会発表論文集  ◎松島るみ、尾崎仁美  324頁 
16）  アイデンティティと大学生活の関連について（１）  共同  2012年９月  日本心理学会第76回大会発表論文集  ◎松島るみ、尾崎仁美  1022頁 
17）  アイデンティティと大学生活の関連について（２）  共同  2012年９月  日本心理学会第76回大会発表論文集  ◎尾崎仁美、松島るみ  1023頁 
18）  対人的自己効力感と友人関係における切替による大学適応感の差異について  単独  2012年11月  日本教育心理学会第54回大会発表論文集  松島るみ   
４．学会等および社会における主な活動
(1)学会活動
1998年４月〜現在に至る  日本心理学会会員 
1998年４月〜現在に至る  日本教育心理学会会員 
1998年10月〜現在に至る  日本青年心理学会会員 
2000年４月〜現在に至る  日本発達心理学会会員 
2006年４月〜現在に至る  日本パーソナリティ心理学会会員 
(2)公的機関の役職等
2009年11月〜  日本心理学会認定心理士資格認定委員会委員 
(3)非営利組織等における活動
(4)講演講師等
2010年10月23日  京都ノートルダム女子大学心理学部・心理学研究科公開講座「現代若者のココロとコミュニケーション」１部　講師 
(5)その他